三、在「合作學習」方面:
我們透過對學生的訪談中,可以了解學生透過這套英語護照學習系統在「合作學習」方面的幫助是什麼:
學生一:同學背英語護照給我聽,不僅能讓我複習,也可以讓我對英語護照更有信心。
學生二:因為同學幫我背單字,不但可以糾正我的發音,也比自己背得還要快還要好。
學生三:我幫助同學背單字,看他們從不會變成會,讓我覺得很有成就感。
由以上對學生的訪談中我們可以得知,同學可藉由同儕之間的協助與指導,在比較沒有壓力的狀態下,更快速的達成學習目標,也更有學習效果,因為通常在導師面前比較有壓力,藉由同儕之間的協助反而能更加輕鬆的學習。另外協助同學的人除了可以順便複習一次之外,自己也可以獲得成就感與自信心,這些對於被指導與指導同學的人都是很有幫助的。
我們透過對學生的訪談中,可以了解學生透過這套英語護照學習系統在「合作學習」方面的幫助是什麼:
學生一:同學背英語護照給我聽,不僅能讓我複習,也可以讓我對英語護照更有信心。
學生二:因為同學幫我背單字,不但可以糾正我的發音,也比自己背得還要快還要好。
學生三:我幫助同學背單字,看他們從不會變成會,讓我覺得很有成就感。
由以上對學生的訪談中我們可以得知,同學可藉由同儕之間的協助與指導,在比較沒有壓力的狀態下,更快速的達成學習目標,也更有學習效果,因為通常在導師面前比較有壓力,藉由同儕之間的協助反而能更加輕鬆的學習。另外協助同學的人除了可以順便複習一次之外,自己也可以獲得成就感與自信心,這些對於被指導與指導同學的人都是很有幫助的。